Musik erfinden, vermitteln, erforschen
Das vielfältige und dynamische Praxisfeld der Musikvermittlung ist in ständiger Bewegung. In seinem Vortrag stellt Johannes Voit die Konzeption des gemeinsam mit Axel Petri-Preis herausgegebenen Handbuchs Musikvermittlung vor. Er stellt Weiterlesen…
Digitale Dinge im Musikunterricht – Möglichkeiten des Inszenierens ästhetischer Wahrnehmungs- und Erfahrungsräume durch Augmentes Reality Die Digitalisierung hat in den vergangenen Jahrzehnten die Lebenswelt und das kulturelle Nutzungsverhalten von Schüler*innen Weiterlesen…
Kunst- und Musikunterricht digital: Ressourcen und Orientierungsrahmen Im Projekt ComeIn haben sich Vertreter*innen aus allen drei Phasen der Lehrerbildung (Universität, Vorbereitungsdienst und Lehrerfortbildung) zusammengeschlossen, um Ressourcen und Materialien zur Förderung Weiterlesen…
Das Symposium beleuchtet das Phänomen intertextueller Bezüge innerhalb von Prozessen des Musik-Erfindens im Musikunterricht. In aktuellen Studien an der Hochschule für Musik Freiburg und der Technischen Universität Dortmund zeigte sich, Weiterlesen…
The assumption that sounds are entities with characteristics is fundamental to sound ontology (cf. Bayreuther, p. 16). The extension of this definition to silence seems paradoxical, since it is commonly Weiterlesen…
Die Bielefeld School of Education (BiSEd) veranstaltet zusammen mit den lehrer*innenbildenden Fakultäten jeweils im Frühjahr eine Nachwuchstagung, die sich an (Post-)Doktorand*innen der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften richtet und zur Vernetzung beitragen Weiterlesen…
Anlässlich ihres 50-jährigen Jubiläums veranstaltet die Universität Bielefeld eine Veranstaltungsreihe unter dem Motto “Transcending Boundaries. Impulse zu den Forschungswelten der Universität Bielefeld”. Johannes Voit hält im Rahmen der fünften Veranstaltung, Weiterlesen…
Bei der Jahrestagung des Arbeitskreises für Musikpädagogische Forschung vom 27. bis 29.09.2019 in Hannover präsentierte das Team der Musikpädagogischen Forschungsstelle (Leitung: Johannes Voit) ein Poster zum Thema „Das Portfolio als Weiterlesen…
Die Musikpädagogische Summer School kommt nach Bielefeld! Jedes Jahr treffen sich Musikstudierende aus ganz NRW, um sich in vier intensiven Workshoptagen musikalisch auszuprobieren, neue didaktische Herangehensweisen kennenzulernen und sich mit Weiterlesen…
Seit der Einführung kompetenzorientierter Bildungspläne in den deutschen Bundesländern scheint die Frage nach den im Musikunterricht zu behandelnden Werken in den Hintergrund gerückt zu sein. Die Idee eines verbindlichen Kanons Weiterlesen…