Musik erfinden, vermitteln, erforschen
Das vielfältige und dynamische Praxisfeld der Musikvermittlung ist in ständiger Bewegung. Die Beiträger*innen stellen in diesem Handbuch die grundlegenden Diskurse dar und geben einen prägnanten und fundierten Einblick in historische Weiterlesen...
Die internationale Arbeitstagung „Musikvermittlung im postdigitalen Zeitalter – Perspektiven für Forschung, Lehre und Praxis“ gibt Einblicke in die Digitalisierungsstrategien und Vermittlungsformate ausgewählter Akteur*innen der Musikvermittlung sowie den aktuellen Stand der Weiterlesen...
Wer findet dem König eine neue Frau? Die Königin ist gestorben und der ganze Hofstaat trauert nicht nur, er funktioniert nicht mehr richtig! Es gibt Unruhen im ganzen Land. Die Weiterlesen...
Jeder Band der Reihe Listening Lab der Universal Edition Wien enthält eine Fülle von Musikvermittlungskonzepten für alle Altersgruppen zu jeweils einem Schlüsselwerk der Neuen Musik. Die Bände richten sich an Weiterlesen...
Mit dem Projekt »Max Regers verschwundene Sinfonie« leistet das Max-Reger-Institut einen Beitrag zur virtuellen Ausstellung »Ungelöste Rätsel der Kulturgeschichte« des Arbeitskreis selbständiger Kulturinstitute (AsKI) und schlägt zugleich ein neues Kapitel Weiterlesen...
Die Mitarbeiter*innen der Musikpädagogischen Forschungsstelle an der Universität Bielefeld arbeiten in verschiedenen musikpädagogischen Forschungs- und Entwicklungsprojekten, die durch das gemeinsame Querschnittsthema „Vielfalt Gehör verschaffen – Musikalisches Lernen in heterogenen Gruppen“ Weiterlesen...
Das Ensemble für nicht gekonnte Musik setzt bewusst Prozesse in Gang, die sich nicht kontrollieren lassen. Vorgängen, die üblicherweise in Konzerten als Störung oder Ablenkung wahrgenommen werden, gilt hier die Weiterlesen...
Aus Lust am musikalischen Experimentieren hat sich im Herbst 2021 eine Gruppe von Studierenden der Universität Bielefeld unter Leitung von Johannes Voit erstmals getroffen und ist aus Freude am gemeinsamen Weiterlesen...
Seminar für Studierende der Fachrichtung Schulmusik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Wintersemester 2017/18. Im Rahmen des Seminars lernen die Studierenden eine Fülle von Konzepten für das Musizieren mit Schülergruppen kennen. Weiterlesen…
Seminar für Studierende der Fachrichtung Schulmusik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Wintersemester 2017/18. Das Seminar führt in Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens von Musik ein. Didaktische Modelle und Weiterlesen…
Eine rätselhafte Kiste ist in der Bibliothek gelandet. Ein Möbelstück? Ein UFO? Ein Monolith von einem fremden Planeten? Doch es besteht kein Grund zur Beunruhigung: Zwei schrullige Klangforscher sind schon Weiterlesen…
Eine rätselhafte Kiste ist auf der Bühne gelandet. Ein Möbelstück? Ein UFO? Ein Monolith von einem fremden Planeten? Doch es besteht kein Grund zur Beunruhigung: Zwei schrullige Klangforscher sind schon Weiterlesen…
In diesem Workshop werden Modelle vorgestellt und praktisch erprobt, die es erlauben, auch mit Schülerinnen und Schülern ohne instrumentale Vorkenntnisse zu improvisieren und zu komponieren. Das Erfinden eigener Musikstücke ist Weiterlesen…
Wissenschaftliche Tagung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe vom 20. bis 22.09.2017 Das Angebot von Musikprojekten an der Schnittstelle von Kultur- und Bildungseinrichtungen hat in den vergangenen Jahrzehnten im deutschsprachigen Raum Weiterlesen…
Wenn heute Bundestagswahl wäre: Was würden Sie dann singen? In seinem neuen Programm widd AuditivVokal Dresden bereits im Vorfeld der Wahl, am von den Vereinten Nationen ausgerufenen “Internationalen Tag der Weiterlesen…
Naturnahes Wochenend-Retreat im Pfälzer Wald Die Zustände, die beim Yoga und beim Musizieren erreicht werden, ähneln sich in vielerlei Hinsicht: Für beides ist ein fokussierter Geist nötig, eine Balance zwischen Weiterlesen…
Vortrag und Workshop an der Hochschule der Künste Bern für Studierende des Master-Studiengangs Künstlerische Musikvermittlung. 27.04.2017, 8:30–11:30
Seminar für Studierende der Fachrichtung Schulmusik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe im Sommersemester 2017. Mo 16:15–17:45 Uhr.