Musik erfinden, vermitteln, erforschen
Wochenend-Retreat in Straß im Straßertale vom 22. bis 23. August 2015. Dieses zweitägige Wochenend-Retreat findet in einem gemütlichen Winzerhaus mitten in den idyllischen Weinbergen des österreichischen Kamptals statt. Wie bei Weiterlesen…
Projekttage für Grund- und weiterführende Schulen gemeinsam mit Ortrud Kegel. ACHT BRÜCKEN I Musik für Köln, April 2015. Anlässlich des 25-jährigen Jubiläums des Mauerfalls war sie wieder häufig zu hören: Weiterlesen…
Interaktive Konzerteinführung zu Purcell, Ravel und Pintscher aus der Reihe „Blickwechsel Natur“ gemeinsam mit Martina Schultze. Kölner Philharmonie, 08.03.2015. Auf den ersten Blick scheinen Gärten und Musik nicht viele Gemeinsamkeiten Weiterlesen…
Retreat an der Nordsee vom 25.02. bis 01.03.2015. Zwischen Büsum und St. Peter-Ording auf einer Warft am Deich, eingebettet in eine Landschaft aus Wiesen und Feldern, liegt das Haus am Weiterlesen…
Projekttage für Grundschüler zu Antonín Dvořáks Streichquartett op. 96 gemeinsam mit Anne Kussmaul und dem Alinde Quartett. Festspielhaus Baden-Baden, 11.-12.11.2014. Rund um das „Amerikanische“ Streichquartett von Antonín Dvořák drehte sich Weiterlesen…
Zweiter Bundeskongress Musikunterricht des Arbeitskreises für Schulmusik (AfS) und des Verbands Deutscher Schulmusiker (VDS) in Leipzig, 20.09.2014.
StadtKlangNetz-Konferenz Köln, 10.05.2014.
Projektwochen für Grundschüler gemeinsam mit Veronika Großberger in Köln, Mai 2014. Ausgehend von György Ligetis Komposition „Atmosphères“ unternehmen die Kinder eine musikalische Reise durch den Weltraum, erfinden „außerirdische“ Klänge und Weiterlesen…
Projekttage für weiterführende Schulen zu György Ligetis Atmosphères gemeinsam mit Veronika Großberger. Köln, Februar 2014. An diesem Projekttag gehen die Schülerinnen und Schüler dem Geheimnis von Ligetis Klangschichten auf den Weiterlesen…
Schulprojekt zu Olivier Messiaens Quatuor pour la fin du temps. Köln, 12.11.2013. Auswegloser als in Kriegsgefangenschaft oder im Exil kann eine Situation kaum sein. Gemeinsam ergründen die Schüler, welche existentiellen Weiterlesen…