Musik erfinden, vermitteln, erforschen
Spontanes Musizieren und Improvisieren bietet Kindern die Möglichkeit, mit musikalischen Mitteln zu kommunizieren und ihre eigene künstlerisches Ausdrucksfähigkeit zu entwickeln. Allerdings können fehlende instrumentale Vorerfahrungen gerade im Anfangsunterricht eine nur Weiterlesen…
Die Bielefeld School of Education (BiSEd) veranstaltet zusammen mit den lehrer*innenbildenden Fakultäten jeweils im Frühjahr eine Nachwuchstagung, die sich an (Post-)Doktorand*innen der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften richtet und zur Vernetzung beitragen Weiterlesen…
Die voranschreitende Digitalisierung wirft Fragen danach auf, welche digitalen Neuerungen tatsächlich eine Bereicherung für den Musikunterricht darstellen. Bezugnehmend darauf lernen die Teilnehmenden den Umgang mit Apps kennen, die ohne große Weiterlesen…
Eintägiger Improvisationsworkshop für Führungskräfte gemeinsam mit Eva Gödan im Auftrag des Festspielhauses Baden-Baden. Festspielhaus Baden-Baden, 15. November 2019
In diesem Workshop werden Modelle vorgestellt und praktisch nachvollzogen, die es erlauben, auch mit Schülerinnen und Schülern ohne instrumentale Vorkenntnisse zu improvisieren und zu komponieren. Das Erfinden eigener Musikstücke ist Weiterlesen…
Anlässlich ihres 50-jährigen Jubiläums veranstaltet die Universität Bielefeld eine Veranstaltungsreihe unter dem Motto “Transcending Boundaries. Impulse zu den Forschungswelten der Universität Bielefeld”. Johannes Voit hält im Rahmen der fünften Veranstaltung, Weiterlesen…
Basiswerkstatt: Nur oberflächlich betrachtet sind nachts alle Katzen grau. Wer jedoch genau hinsieht und zuhört, dem eröffnet sich eine Welt, die ihren ganz eigenen Gesetzen folgt: Die Betriebsamkeit der Großstadt Weiterlesen…
Bei Ihnen steht eine Hausarbeit, Bachelorarbeit oder Masterarbeit an? Sie sind sich unsicher, wie Sie Ihre Forschungsfrage eingrenzen können und mit welchen Methoden Sie am besten ans Ziel gelangen? Vielleicht Weiterlesen…
In diesem Seminar lernen Studierende Möglichkeiten kennen, musikalische Gestaltungsprozesse mit Kindern und Jugendlichen – auch ohne musikalische Vorkenntnisse – zu initiieren. Dabei kommt alles zum Einsatz, was Klänge erzeugt: von Weiterlesen…
In diesem Seminar erhalten die Studierenden Einblick in grundlegende Fragestellungen, Themen und Konzeptionen im Bereich der Kunst- und Musikpädagogik. Ein Ziel des Seminars ist es, die aktuellen Diskussionen, Kontroversen und Weiterlesen…