Musik erfinden, vermitteln, erforschen
Die voranschreitende Digitalisierung wirft Fragen danach auf, welche digitalen Neuerungen tatsächlich eine Bereicherung für den Musikunterricht darstellen. Bezugnehmend darauf lernen die Teilnehmenden den Umgang mit Apps kennen, die ohne große Weiterlesen…
Basiswerkstatt: Nur oberflächlich betrachtet sind nachts alle Katzen grau. Wer jedoch genau hinsieht und zuhört, dem eröffnet sich eine Welt, die ihren ganz eigenen Gesetzen folgt: Die Betriebsamkeit der Großstadt Weiterlesen…
Bei Ihnen steht eine Hausarbeit, Bachelorarbeit oder Masterarbeit an? Sie sind sich unsicher, wie Sie Ihre Forschungsfrage eingrenzen können und mit welchen Methoden Sie am besten ans Ziel gelangen? Vielleicht Weiterlesen…
In diesem Seminar lernen Studierende Möglichkeiten kennen, musikalische Gestaltungsprozesse mit Kindern und Jugendlichen – auch ohne musikalische Vorkenntnisse – zu initiieren. Dabei kommt alles zum Einsatz, was Klänge erzeugt: von Weiterlesen…
In diesem Seminar erhalten die Studierenden Einblick in grundlegende Fragestellungen, Themen und Konzeptionen im Bereich der Kunst- und Musikpädagogik. Ein Ziel des Seminars ist es, die aktuellen Diskussionen, Kontroversen und Weiterlesen…
Die Musikpädagogische Summer School kommt nach Bielefeld! Jedes Jahr treffen sich Musikstudierende aus ganz NRW, um sich in vier intensiven Workshoptagen musikalisch auszuprobieren, neue didaktische Herangehensweisen kennenzulernen und sich mit Weiterlesen…
Elektronische Portfolios (E-Portfolios) ermöglichen eine nahezu unbegrenzte aber gleichzeitig strukturierte Sammlung, Speicherung und Darstellung digitaler Artefakte, die sowohl aus schriftlichen Dokumenten als auch aus audio-visuellen Medien bestehen können. E-Portfolios stellen Weiterlesen…
Das Kolloquium bietet Doktorand*innen sowie Studierenden kurz vor Abschluss des Bachelor- bzw. Masterstudiums die Möglichkeit, sich in informellem Rahmen bei der Planung ihrer Qualifikationsarbeiten beraten zu lassen und sich mit Weiterlesen…
Seit der Einführung kompetenzorientierter Bildungspläne in den deutschen Bundesländern scheint die Frage nach den im Musikunterricht zu behandelnden Werken in den Hintergrund gerückt zu sein. Die Idee eines verbindlichen Kanons Weiterlesen…
Interdisziplinäres Seminar und Projekt für Studierende der Universität Bielefeld im Sommersemester 2019 gemeinsam mit Prof. Dr. Christiane Fuchs und Dr. Turid Frahnow. Die digitale Revolution hat uns nicht nur eine Weiterlesen…